中国青年网北京3月3日电 (中国青年网 中国青年报·中青在线记者 刘尚君 实习记者 刘逸鹏)“非洲的华人华侨在促进当地经济发展、推动国家‘一带一路’建设的同时，也面临着很多现实的困难，最突出的就是子女的教育问题。”今年全国两会召开在即，全国政协委员、新华联集团董事局主席傅军带来了《关于切实解决我国在海外工作人员子女入学问题的提案》。

　　近年来，随着我国经济的崛起和“一带一路”建设的推进，越来越多的中资企业选择“走出去”，寻找新的发展空间。大量中资企业员工赴非洲参与“一带一路”建设，在非洲的华人华侨数量也与日俱增。傅军在提案中表示，由于非洲的整体经济相对落后，华文教育非常不发达，很多华人华侨的子女不得不留在国内接受教育，成为长期无法与父母团聚的“留守儿童”，身心健康状况堪忧。

　　傅军坦言，海外的华人华侨迫切希望在海外也有与国内课程接轨、水平相当的华文学校，让他们的子女在身边就能接受良好的教育，传承中国文化。

　　为此，他建议，在海外逐步设立“中国学校”。由国家教育部、国务院侨办牵头，主动建立科学合理有效的海外华文教育教学体系，组织教育专家和优秀教师编写针对海外华文教育的各类高质量教材，并组织开展师资培训、学术交流、巡回讲学等活动。制定和完善促进华文教育持续发展的相关政策，推动国内教育机构和企业承认海外华文教育的学历和认证，加强与毕业侨生的联系，鼓励海外侨生回国效力。

　　傅军认为，还有必要设立海外华文教育基金。“由国家资助，民间参与，对海外华文学校的基础设施建设，师资培训和教育经费等方面予以资助。鼓励民间资本、民营企业、民间机构积极参与海外的华文教育，兴建华文学校，并给予一定的补助和奖励。加强与海外各国侨团、侨社、侨领的合作和交流，借助其力量和资源助推海外华文教育的发展。”

　　此外，傅军还建议改变传统的课堂教学方式，充分发挥互联网时代的优势，利用直播平台、网络云技术、智慧教学等多种方式将国内优秀的教育资源导入海外的华文学校，实现深度共享，使海外华人华侨的子女也能享受到与国内优秀学校相同的教育质量。他指出，可以先在肯尼亚、坦桑尼亚、加纳等与中国传统友谊深厚的国家建校试点，再逐步辐射到其它中资企业和华人华侨较多的非洲国家，最终实现海外国家和地区全覆盖。